为了激发学生们的潜力，婉婷开始推行一系列创新的教学方法，与此同时，她也面临着来自学校传统观念的挑战和同事的不理解。在这一过程中，婉婷赢得了学生的信任和支持，逐渐改变了班级的学习氛围。她不断挖掘学生们的兴趣和特长，激励他们去追求自己的梦想。